(Por Guillermo Dambrosio) \u00bfCu\u00e1l es el rol de las universidades respecto del lugar geogr\u00e1fico en el que se radican? Inversamente \u00bfDebe el lugar en el que se radica una casa de altos estudios influir en su curr\u00edcula? \u00bfClaustros de puertas abiertas a la comunidad: una alteraci\u00f3n de la funci\u00f3n acad\u00e9mica o una reformulaci\u00f3n necesaria en la sociedad posmoderna de la interdisciplinaridad? \u00bfEl mundo de la t\u00e9cnica se subordina a las necesidades sociales o se codeterminan? Todos interrogantes que aparecen en cualquier reuni\u00f3n de consejo directivo de esas entidades de formaci\u00f3n profesional. A las estructuras centenarias, o incluso las de apenas unas d\u00e9cadas, les cuesta m\u00e1s pero a las nuevas universidades todos los interrogantes les vinieron dados. En el Gran Buenos Aires, entre 1989 y 1995 se crearon cinco universidades nacionales: Las de La Matanza (UNLaM), Lan\u00fas (UNLa), General Sarmiento (UNGS), San Mart\u00edn (UNSaM) y Tres de Febrero (UNTreF). M\u00e1s cerca en el tiempo, la oferta se duplic\u00f3 con las inauguraciones de sus pares del Oeste (UNO), Avellaneda (UNdAv), Moreno (UNM), Arturo Jauretche (UNAJ, radicada en Florencio Varela) y Jos\u00e9 C. Paz (UNPAZ). La m\u00e1s nuevas de ellas, que transita el camino legislativo para nacionalizarse, es la provincial de Ezeiza (UPE) y es el ejemplo m\u00e1s claro de la adaptaci\u00f3n de un claustro a la comunidad humana y productiva en la que est\u00e1 inserta, con un departamento espec\u00edficamente dise\u00f1ado para las carreas con orientaci\u00f3n en la demanda del Aeropuerto Internacional Ministro Pistarini, radicado en ese municipio.<\/p>\n
Parten de la base de que no hay dicotom\u00eda real entre producci\u00f3n y academicismo, entre el mundo de las manufacturas y el de las ideas y la transmutaci\u00f3n de conocimiento. Al contrario, se proponen empoderarse, socializar los beneficios que cada uno puede aportar. Ariel Ubieta, delegado organizador – virtual rector interino- de la UPE, lo expone precisamente con un ejemplo: \u201cPor el lado de los empresarios, estamos estableciendo v\u00ednculos con la Uni\u00f3n Industrial Argentina para que la universidad act\u00fae como articuladora ante los industriales de la regi\u00f3n\u201d<\/em>.<\/p>\n No se trata s\u00f3lo de un link utilitarista: ambas instituciones se nutren mutuamente de los desarrollos de cada sector. Las casas de altos estudios captan mano de obra local y abocada al estudio de las distintas ramas espec\u00edficas de la productividad, mientras que las compa\u00f1\u00edas facilitan la inserci\u00f3n laboral, especialmente el acceso al primer empleo, y brindan un \u00e1mbito de aplicaci\u00f3n de los procesos experimentales derivados de las investigaciones que se realizan en las aulas.<\/p>\n El interrogante se suscita en el plano de las contrastaciones \u00bflas comunidades educativas acusan recibos de esa imbricaciones?\u00a0En los \u00faltimos diez a\u00f1os, un 68 por ciento aument\u00f3 el egreso de las universidades, lo cual equivale a inclusi\u00f3n y movilidad social ascendente. El caso de la Universidad Nacional de\u00a0La Matanza\u00a0es ejemplar: el 90 por ciento de sus 46 mil alumnos son primera generaci\u00f3n universitaria en su familia.<\/p>\n La cifra no llama la atenci\u00f3n si se tiene en cuenta que la descentralizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior, con sustento estatal, se dio hacia las zonas que hist\u00f3ricamente fueron fuente de mano de obra sin especializaci\u00f3n t\u00e9cnica. El sur y el oeste provincial est\u00e1n regados de los llamados \u201cmunicipios dormitorios\u201d cuyos habitantes son trabajadores n\u00f3mades de lunes a viernes: Se movilizan al primer cord\u00f3n o a la CABA para brindar su fuerza de trabajo all\u00ed y regresan ocho horas m\u00e1s tarde para convivir con sus familias. Sus hijos e hijas, en muchos casos, cruzan el Riachuelo al mismo tiempo para estudiar una carrera de grado. Ubieta fundament\u00f3 en esa l\u00ednea la instalaci\u00f3n de la UPE en Ezeiza:\u00a0\u201cUna primera idea fue no ser competitivos con las universidades de los alrededores, pero al mismo tiempo, abastecer esa demanda insatisfecha a nivel curricular y vinculado fuertemente a las organizaciones sociales de la comuna\u201d<\/em>, indic\u00f3 el acad\u00e9mico.<\/p>\n Enfocando su respuesta desde una lectura m\u00e1s bien hist\u00f3rica, al ser consultado para esta nota el ingeniero Jorge Calzoni, rector de la UNDAv, subray\u00f3 la fuerte relaci\u00f3n que hay entre los requerimientos pol\u00edticos de la \u00e9poca m\u00e1s reciente y el impulso a esa gran transformaci\u00f3n pedag\u00f3gica: \u201cLa mayor\u00eda de las universidades p\u00fablicas nuevas nacemos al calor de una propuesta de los distintos intendentes, y con fuerte v\u00ednculo en el origen de cualquiera de ellas<\/em>\u201d.<\/p>\n Las universidades p\u00fablicas, de ellas exclusivamente tratamos aqu\u00ed, fueron v\u00edctimas del neoliberalismo en el final del siglo pasado: desfinanciadas y confinadas a la gestor\u00eda de profesionales de magra experiencia, estuvieron al borde de ser privatizadas. El cambio de pol\u00edtica coincidi\u00f3 con el decanato del peronismo kirchnerista: seg\u00fan estad\u00edsticas de la Secretar\u00eda de Pol\u00edticas Universitarias, el gasto presupuestario trep\u00f3 en toda la Naci\u00f3n de 1991 millones de pesos en 2003 a 12.330 millones en 2010, lo que significa un avance de 519 por ciento.<\/p>\n Con el Programa de Desarrollo de la Infraestructura Universitaria en marcha se financiaron 206 obras por un total de 748,7 millones de pesos en el per\u00edodo 2005\/2012, y el Plan Federal de Infraestructura del Ministerio de Ciencia, en marcha a partir de 2008, ha atendido cincuenta reformas m\u00e1s en institutos de investigaci\u00f3n. Aunque no hay datos desagregados de cu\u00e1nto de esa torta le correspondi\u00f3 al Gran Buenos Aires, los rectores enfatizan que fueron reconocidas sus demandas por firmar el convenio del Programa.<\/p>\n Pero no s\u00f3lo de recibir recursos se construye una casa de altos estudios. En el plano provincial, Ubieta destac\u00f3 tambi\u00e9n la convocatoria para formar parte del\u00a0Plan Estrat\u00e9gico Productivo 2020, la plataforma econ\u00f3mica que el gobernador Daniel Scioli pretende impulsar para la \u00faltima mitad de su gesti\u00f3n.<\/p>\n La apertura de la porte\u00f1a Universidad Metropolitana para la Educaci\u00f3n y el Trabajo (UMET) a mediados de mayo \u00faltimo cristaliza una vez m\u00e1s de la simbiosis entre las necesidades productivas y de adecuaci\u00f3n de la propuesta acad\u00e9mica. Considerada la \u2018universidad de los trabajadores\u2019, es la primera en ser impulsada y gestionada por un sindicato -el de los encargados de edificio- es la \u00fanica que desde sus postulado blanquea su vocaci\u00f3n de articular \u201cpol\u00edticas p\u00fablicas, desarrollo de las \u00e1reas metropolitanas y responsabilidad social empresaria\u201d.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1l es el primer pelda\u00f1o? Calzoni lo explica desde el caso personal que le toc\u00f3 encarar, basado en su experiencia previa en el departamento de Extensi\u00f3n Universitaria de la hist\u00f3rica Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional (UTN, con sede en Avellaneda tambi\u00e9n): \u201cSe hizo un estudio de la demanda en 2006. Se encuest\u00f3 a los chicos (el municipio hizo ese trabajo) y se obtuvo que el 23 planteaba como necesidad la creaci\u00f3n de la carrera de \u2018inform\u00e1tica\u2019, ya que la UTN no tiene ingenier\u00eda inform\u00e1tica, salvo en la CABA. Esa fue una de las demandas m\u00e1s clara. La otra fue en materia de Medio Ambiente, teniendo en cuenta las problem\u00e1ticas locales con un Arroyo como el Sarand\u00ed o el polo petroqu\u00edmico\u201d<\/em>, recuerda el rector en la charla mantenida con el IDM.<\/p>\n Sin embargo, las curr\u00edculas son seres vivientes. Al estar insertos en sus comunas, estas casas de altos estudios tienen una alta propensi\u00f3n a modificar su oferta seg\u00fan los agentes con los que interact\u00faen. La UNdAv, por caso, contrat\u00f3 al zar de la industria de los sepelios, Ricardo P\u00e9culo, para coordinar una Tecnicatura para la Gesti\u00f3n de Empresas F\u00fanebres que antes s\u00f3lo se dictaba en Estados Unidos, seg\u00fan Calzoni. \u201cTodo el tiempo aparecen nuevas demandas. Cuando empezamos a funcionar ten\u00edamos una oficina alquilada en la calle Ameghino (al 800, en Avellaneda) en el mismo edificio en el que funciona la Asociaci\u00f3n de empresas de servicio f\u00fanebre de Buenos Aires (ASEF). Ellos se acercan y nos dijeron que el sector no ten\u00eda regulaci\u00f3n del estado, que no hay informaci\u00f3n sobre el rubro y que no hay una capacitaci\u00f3n formal. Buscamos informaci\u00f3n y a un especialista y creamos la carrera\u201d<\/em>, cuenta el rector.<\/p>\n Y sigue: \u201cLo mismo con las organizaciones sociales. Por la relaci\u00f3n que tenemos creamos la Diplomatura en microeconom\u00eda y econom\u00eda social, especialmente pensando en las cooperativas (municipales del programa Argentina trabaja), para que puedan ser una unidad productiva y sus socios adquieran las herramientas de la econom\u00eda social\u201d<\/em> para insertarse en el mercado incluso despu\u00e9s de haber concluidos sus vinculaci\u00f3n con la municipalidad que le dio origen. Otro caso es la Tecnicatura en Seguridad e higiene en la industria automotriz que firm\u00f3 la casa de Avellaneda con el Sindicato de Mec\u00e1nicos y Afines del Transporte Automotor (Smata). A comienzos de 2014 esos egresados protagonizar\u00e1n la primera colaci\u00f3n de grado de la historia de la UNdAv.<\/p>\n En Ezeiza, la UPE con un segundo a\u00f1o de dictado de clases en marcha, tiene un identikit poco menos dif\u00edcil de recrear: \u201cFue creada con un perfil muy fuerte desde la firma de un convenio con al ANAC (Asociaci\u00f3n Nacional de Aviaci\u00f3n Civil, el ente que coordin\u00f3 el traspaso de las operaciones aerocomerciales de la \u00f3rbita militar a la civil). Est\u00e1 en permanente vinculaci\u00f3n con su centro de instrucci\u00f3n (de pilotos) y ahora nos encargaron la presentaci\u00f3n de protocolos que tiene que ver con el sector aeroportuario\u201d<\/em>, describi\u00f3 Ubieta.<\/p>\n A diferencia de sus predecesoras, los nuevos claustros tienden a dividirse en departamentos en vez de facultades. Esta segmentaci\u00f3n facilita la transversalidad de algunas materias y la interdisciplinariedad. En la UPE hay uno espec\u00edfico para lo aeron\u00e1utico, otro para las carreras de desarrollo humano y ocupaciones, y uno para el desarrollo de software. \u201cSon las tres aristas que nos constituyen, y pensamos en un cuarto departamento, de ingenier\u00eda, y una carrera nueva en gesti\u00f3n de la energ\u00eda\u201d<\/em>, ampli\u00f3 Ubieta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00bfCu\u00e1l es el rol de las universidades respecto del lugar geogr\u00e1fico en el que se radican? 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