2026 Mayo - Informe Digital Metropolitano

Profesionalizar el Estado y diseñar horizontes: Carla Pitiot en «Una Argentina mejor es posible»

En la segunda entrega de nuestro ciclo de diálogos, conversamos con la abogada y directora del Observatorio de Control Público sobre la transformación digital, la transparencia y los desafíos que la inteligencia artificial y la informalidad plantean para el futuro del empleo joven.

Argentina Metropolitana: el mapa que le falta al Estado

Reseña del libro “Argentina Metropolitana. Antecedentes y desafíos hacia una gobernanza regional”. Claudio Augugliaro (coord.), Ayelen Bertón, Lorena Carballo, Gabriel Fernández Arjona y Carolina Grimoldi, con colaboración especial de Artemio Abba.

Ciudadanía Digital y Soberanía Cognitiva: ¿por qué la Ley EDI requiere de un pacto real para no ser letra muerta?

Por FEDERICO CERMELO – La reciente irrupción en la agenda legislativa del proyecto de Educación Digital Integral (EDI) marca un hito necesario. Sin embargo, el desafío que tenemos por delante es pasar del entusiasmo legislativo al trabajo serio e integral del Estado, dotando a las escuelas de recursos técnicos y humanos, capacitando y brindando condiciones dignas de trabajo a los docentes y que no teme ejecutar las sanciones y protocolos necesarios.

El mapa de la desigualdad: la brecha verde en Buenos Aires

Por MELINA ABRIL SOSA – En los últimos diez años, la Ciudad Autónoma de Buenos Aires ha consolidado una de sus brechas más profundas y, paradójicamente, menos presentes en la agenda política actual: el acceso desigual a espacios públicos de calidad. Lo que a comienzos de la década podría haberse interpretado como una disparidad menor en la planificación urbana, hoy se revela como un factor determinante que condiciona la salud, el bienestar y el ejercicio de la ciudadanía de los porteños según el barrio en el que residan.

La Máquina de la Felicidad: teatro para abordar el bullying en las escuelas desde la empatía

La Máquina de la Felicidad se presenta como una propuesta teatral orientada a estudiantes de entre 6 y 12 años que combina arte, educación y reflexión para trabajar el bullying en el ámbito escolar.